نمره و امتیاز سمینارهای دستگاهی

سلام

بدینوسیله نمره و امتیاز سمینارهای ارائه شده در درس شیمی تجزیه دستگاهی اعلام می گردد. امید است ارائه سمینار راهی باشد برای یادگیری عمیق تر و دقیق تر مطالب درسی.

پی نوشت اول: حداکثر نمره برای این آیتم 3 نمره می باشد.

پی نوشت دوم: عدم ارائه خلاصه سمینار به گروه ها باعث حذف نمره گروه شده است.

پی نوشت سوم: عدم تطابق سمینار ارائه شده با موضوع انتخاب شده باعث کسر نیم نمره از افراد شده است.

پی نوشت چهارم: امتیاز کسب شده بر مبنای میزان جستجو در پایگاههای وب، تسلط در ارائه، استفاده بهینه از مهارت های شروع ، جذب مخاطب و نیز بهره گیری حداکثری از نحوه چیدمان اسلایدها و استفاده از خلاقیت و نوآوری ، از 100 ارزیابی شده است. سه امتیاز بالا لایق کسب پاداشی به ترتیب 3 نمره ای 2 نمره ای و 1 نمره ای شدند (خوش به حال ایشان)

پی نوشت آخر!: دانشجویان حسین زاده و بابایی طبق گزارش بقیه اعضای گروه شان (جعفری و یامی) بدلیل همکاری نکردن با گروه لایق دریافت نمره نیستند.

پی نوشت بعد از آخر:

آقای بابایی طی مذاکرات محرمانه با آقای یامی تونستند نمره خودشون رو برگردانند

پی نوشت اعتراض: از طرف خانم حسین زاده

سلام و خسته نباشید، استاد شما اسم من رو به جای آقای یامی از سمینار حذف کردید.
تهیه پاور پوینت و خلاصه با من بود و ارائه با خانم جعفری. آقایان گروه کاری نکردند. لطفا پیگیری کنید.

توصیه: در صورتی که خانم جعفری همکاری ایشان را تایید کنند نمره به ایشان تعلق خواهد گرفت.

تایید شد.

 اما طبق توصیه خانمها حسینی و انجامی بقیه افراد گروه شان بدلیل عدم همکاری  صلاحیت کسب نمره نخواهند داشت!!!!

بررسی اشتباهات سهوی احتمالی تنها تا سه روز بعد از انتشار رسیدگی می شود.

گروه	نام اعضاء	موضوع	نمره و امتیاز
1	فائزه انیسی مریم کاظمی الهه کاشانی مهشید عباسی	رزونانس مغناطیس هسته (NMR)	امتیاز:90 نمره:3 پاداش مشترک سوم
2	مونا اسلامی فرد لوسینه آقاسیان فرشته جهانیان عاطفه بهرامی	کروماتوگرافی مایع با کارایی بالا HPLC	امتیاز:80 نمره:3
3	آرش قاسمی رجاء احسان صفدری نژاد وحید حیدری سید عباس میراحمدیان	طیف سنجی رامان	امتیاز:95 نمره:3 پاداش دوم
4	ملیکا کسمایی شیوا مولایی مسعود محمدی محمد بهنیا	طیف سنجی فرو سرخ IR	امتیاز:97.5 نمره:3 پاداش اول
5	نوین میر جعفری سحر یکتاراد فریبا مختاری سعیده فرهاد	اسپکتروسکوپی پراش اشعه ایکس XRD	امتیاز:92.5 نمره:3 پاداش سوم
6	سحر امید شادی فرج زاده مریم ویسی مینا پاکزاد	اسپکتروفتومتری فرابنفش-مرئی UV-Vis	امتیاز:30 نمره:3
7	هانیه ربانی ثریا کره یی مریم طاهری مهسا اخگر	کروماتوگرافی گازی GC	امتیاز:65 نمره:3
8	محمد یامی غزاله جعفری مینا حسین زاده سید حسن بابایی	اسپکتروسکوپی فلوئورسانس اشعه ایکس XRF	امتیاز:70 نمره:2.5 عدم تطابق
9	حسن باقری الیاس رنجبر سعید بازیار فریبا ایوبی	اسپکتروسکوپی جذب اتمی AAS	امتیاز:55 نمره:3
10	مینا انجامی سیده ساناز حسینی آرزو پازوکی محبوبه جزایری	فلوئورسانس و لومینسانس	امتیاز:50 نمره:3
11	سمیرا جوزانی حنانه سعیدی شیوا شاه بابایی عطیه شکوهی رازی	اسپکتروسکوپی نشر اتمی AES	امتیاز:60 نمره:2.5 عدم تطابق
12	رویا قاسم زاده نسیم قدیانی عاطفه گیدسکی بهاره ملانوروزی	اسپکترومتری جرمی MS	امتیاز:57.5 نمره:3

نمرات اولیه آزمایشگاه تجزیه دو

این مطلب توسط نویسنده‌اش رمزگذاری شده است و برای مشاهده‌ی آن احتیاج به وارد کردن رمز عبور دارید.

حکایت ما

سلام

ایام امتحانات است و اضطرابات و استراسات

گفتم بد نیست دور هم چند تا حکایت بخونیم برای رفع خستگی و باز چن تا نقطه

روزی تاجری از حکیمی تقاضای پول کرد تا تجارت نیمه کاره ی خود را کامل کند.مرد تاجر گفت:"من در این دهکده خانه ای بزرگ دارم که زن و فرزندانم در آن ساکن هستند این خانه را به گرو،نزد شما می گذارم.بنابراین می بینید که من حتما برمی گردم و قرض تان را پس خواهم داد."
حکیم به شاگردانش گفت: هر کسی می تواند مبلغی برای این تاجر کنار بگذارد تا او مشکلش حل شود.چون هیچ کس به تاجر اعتماد نداشت حکیم ضامن شد تا مبلغ را به او قرض دهند.
ماه ها گذشت و هیچ نشانی از تاجر پیدا نشد.مردم دهکده به سراغ حکیم آمدند و پول خود را تقاضا کردند.حکیم نیز به تدریج قرض مردم را شخصا پرداخت می کرد.
یک سال دیگر مسافری خبر آورد که تاجر همه را فریب داده و در سرزمین های دور برای خود تجارتی مستقل
برپا ساخته است،و هر جا می نشیند می گوید که حکیم را فریب داده است.شاگردان مدرسه از شنیدن این خبر به خشم آمدند و نزد حکیم شتافتند و به او گفتند:او از حسن نیت و اعتماد شما سوءاستفاده کرد.وقت آن فرا رسیده که زن و فرزندانش را از منزلش بیرون کنید.
حکیم لبخندی زد و گفت:"زن و فرزندان او گناهی ندارند و مامن و ماوایی جز این خانه ندارند این دوست تاجر ما می دانست که خانه و خانواده ی خود را به چه کسی بسپارد.
ببینید معرفت و خردمندی چقدر اعتبار دارد که حتی فریبکاران هم به آن اعتماد می کنند،اکنون شما از من می خواهید این اعتبار و اطمینان را به خاطر یه تلافی کودکانه از دست بدهم،امکان ندارد.

http://gach4u.mihanblog.com/post/39

در طول زندگی، خیلی وقت‌ها آدم‌هایی می‌آیند که از اعتمادمان سوءاستفاده می‌کنند و این مسئله عمیقاً احساسات ما را جریحه‌دار می‌کند و این اعتماد کردن دوباره به بقیه آدم‌ها را برایمان سخت می‌کند. 

لطفا ورق بزنید!!!!!!!!!!!!!!1

برخی نمرات آزمایشگاه

سلام

درصد خطاهای فردی و گروهی دانشجویان در درس آزمایشگاه شیمی تجزیه 2

تعداد غیبتها	درصد خطای قابل قبول	درصد خطای		شماره شناسایی
		امتحان عملی-فردی	امتحان عملی- گروهی
1	5	9.4	6	1817
1	5	9.8	6	1457
-	5	11.3	7	1547
-	5	7.2	7	0298
1	5	16.9	7	0276
-	5	20.9	22	0726
1	5	18.2	22	1356
-	5	13.1	22	0658

بدون عنوان!!

سلام

آزمایشگاه تجزیه 2 واسه برخی از دانشجویانم تموم شد و امتحان تئوری / عملی گروهی و عملی فردیشون را هم دادند ولی

من تازه فهمیدم

به ایشون هنوز یاد ندادم که سود با پتاس فرق داره.

یاد نداده بودم سدیم هیدروکسید با پتاسیم هیدروکسید تفاوت داره.

و KHP و KOH یکی نیستند

یادم هست گروهی از آنها در یک جلسه بدون روشن کردن دستگاه هدایت سنج مشغول تیتراسیون بودند.

یادم نمی رود برخی ها شان بجای سود یک دهم نرمال سود یک نرمال می ساختند.

به خوبی به یاد دارم دانشجویی گفت: "آمونیاک یک اسید است"

فکر میکردم یعنی امیدوار بودم تلاش ام در جهت پیشرفت یادگیری باشد و هرگز تصور نمیکردم که اینقدر مجبور باشم به عقب برگردم.

آن قدر به عقب که از دایره شیمی تجزیه شایدم شیمی باید گذشت.

باید از شیمی دبیرستان شروع میکردم 

باید از جدول تناوبی و فرمول نویسی اغاز میکردم

افسوس که زمان به عقب بر نمی گردد تا  آن نقطه شروع نامناسب را اصلاح کنم

و چه انتظارهای دست نیافتنی

انتظار اینکه از محلول های غلیط بتوانند محلول هایی با مولاریته دلخواه بسازند

انتظار اینکه بتوانند به راحتی محلول سود ساخته و استاندارد کنند.

و حتی نقطه هم ارزی سوم فسفریک اسید را با افزایش قدرت یونی محلول به راحتی بدست آورند

و نیز در تیراسیون استیک اسید و امونیاک موفق شوند

کاش میشد برای شیمی یک نیاز در ذهن انها ایجاد کرد نیازی که لازمه پاسخ به آن یادگیری باشد

نیازی که فرد را ملزم کند تا آزمایش کند و دریابد

بهر تقدیر ترمی گذشت و تنها می توان امید داشت

دانشجویان ترم های بعدی 

حداقل سدیم هیدروکسید و پتاسیم هیدروکسید را با هم اشتباه نگیرند.

یا حق

هدایت سنجی

برای دانلود جزوه هدایت سنجی و آشنایی با دستگاه کارل فیشر روی لینک ذیل کلیک کنید.

http://s2.picofile.com/file/7602292903/jozveh.pdf.html

اطلاعاتی درمورد نوشتن مقاله (قسمت دوم)

ISI چیست؟

موسسه اطلاعات علمی (Institute for Scientific Information): بانک اطلاعات ISI مرکزی برای فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترین مجلات علمی منتشره در دنیا به منظور تبادل اطلاعات میان پژوهشگران مختلف می باشد. شمار مجلات ISI ثابت نیست. یک مجله ممکن است در یک زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دلیل کاهش بار علمی٬ بعداً از لیست مجلات ISI کنار گذاشته شود. در حال حاضر بیش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در لیست ISI قرار دارند. هر ساله ۲۰۰۰ مجله جدید مورد ارزیابی قرار می گیرد و حدود ده درصد آنها به لیست ISI اضافه می شوند.
هر مجله علمی قبل از انتخاب شدن و فهرست شدن در ISIیکسری مراحل ارزیابی را پشت سر می گذارد. ازجمله عوامل مورد ارزیابی و رعایت استانداردهای بانک اطلاعاتی ISI ، کمیته علمی منتخب مجله، تنوع بین المللی مقالات چاپ شده در آن، نشر به موقع مجله و جایگاه نشرآن می باشد. لازم به ذکر است که هیچ یک از این عوامل به تنهایی مورد بررسی و ارزیابی قرار نمی گیرد بلکه با بررسی مجموع عوامل یک امتیاز کلی داده خواهد شد. از جمله مواردی که در ارزیابی مجله مورد توجه قرار دارد این است که عنوان مقالات، چکیده و کلمات کلیدی باید به زبان انگلیسی باشد همچنین توصیه می شود که منابع نیز به زبان انگلیسی نوشته شوند. اگر چه اطلاعات علمی مهم به تمامی زبانها به چاپ می رسد اما موارد ذکر شده باید به زبان انگلیسی باشد تا تحت داوری و ارزیابی ISI قرار گیرد زیرا ارزیابی کنندگان مجلات علمی در ISI نمی توانند عناوین و منابع بکاررفته در مقالات را به زبان انگلیسی ترجمه کنند. داوری علمی و تخصصی مقالات چاپ شده در مجله توسط داوران نام آشنای علمی از جمله عمده ترین موارد مورد توجه ارزیابی کنندگان می باشد که گویای اعتبار و غنای علمی مجله است.

از میان تبریکات رسیده!

از میان پیام های رسیده!!!

سلام!
مهر شما ، گرافیت وجود مرا الماس کرد . من از با شما بودنم چیزی فراتر از استوکیومتری
زندگی و مولاریته شادیها آموختم . امیدوارم کلویید زندگی تان شفاف و معادلات زندگیتان
موازنه شده و محلول زندگیتان از عشق و محبت فراسیر شده باشد . با بیشترین درصد
خلوص  و با بالاترین غلظت مولال ، روزتان مبارک !

هرگز گزافه نیست که گویم

پس از خدای

آنکس که خلق میکند

انسان

معلم است.

من لم یشکر المخلوق لم یشکر الخالق

بهتر آن دیدم از لحاظ صرفه در وقت و هزینه!

از تمامی کسانی که از طرق مختلف از جمله دیدار رو در رو به صورت چشم توی چشم در سر کلاس یا در راهروهای شکوه یا در حیاط پردرخت فنی ، یا به صور پیام کوتاهی (البته بعضیا که شماره محرمانه! منو ندارن و برخی نیز که نمیخان شماره شونو من داشته باشم)، رایانامه ای، صندوق پستی ای، پیام عمومی یا خصوصی و چن تا نقطه

حقیر را مورد تفقد خود قرار دادند تشکر می نمایم

باشد که هنر معلمی را بتوانم در هنرکده ی اخلاص شما عزیزان فرا بگیرم

تا بتوانیم با هم دیگر اندیشه ساز باشم تا سازش با اندیشه ها

یا حق

اطلاعاتی درمورد نوشتن مقاله (قسمت اول)

در این قسمت میخام اصلاحات رایج در بحث مقاله نویسی رو بهتون بگم. 

ژورنال (Journal): همون مجله‌ست فقط وقتی اینحوری میگی اطرافیان میفهمن که شما منظورتون مجلات داخلی نیست!

سابمیت (Submit): یعنی شما مقاله رو ارسال کردید به یه ژورنال همین! این اصطلاح خیلی نشون نمیده که شما مقاله نویس هستید!! هر کسی میتونه مقاله سابمیت کنه مهم بقیه ماجراست! یعنی شما اگه بگی من 20 تا مقاله سابمیت کردم این اصلا به معنای توان بالای علمی شما نیست! این یعنی مقاله‌تون رو فرستادید همین و بس!

ادیتور (Editor): کسی که کار اداره ژورنال رو برعهده داره ادیتور مقالات شما رو برای بررسی علمی به یک، دو، سه چهار و یا هشت (در مواردی دیده شده!) نفر که پتانسیل بررسی مقاله شما رو دارند (و اصطلاحا داور گفته میشن) ارسال میکنه و از اونها میخواد که نظرشون رو درباره مقاله شما بگن.

ویت ادیتور (With Editor): یعنی مقاله شما رسیده به دست ادیتور و ادیتور داره دنبال کس یا کسانی (همون یک، دو، سه و یا هشت نفر!!) میگرده که قبول کنن مقاله شما رو داوری کنن.

آندر ریویوو (Under Review): یعنی مقاله شما الان زیر دست داورهاست و اونا دارن واسه شما یه آشی میپزن که روش یه وجب روغن باشه!

ریوایز (Revise): این اصطلاح بر دونوع است! مینور ریوایز (Minor Revise) و ماژور ریوایز (Major Revise). همنطوری که اسمشون معلومه مینور یعنی زیاد ایراد نگرفتن از مقاله‌تون و ماژور یعنی زیاد ایراد گرفتن!

ریسابمیت (Resubmit): این در واقع همون ریواز هستش ولی مقاله شما خیلی وحشتناک ایراد داشته!!! با این تفاوت که وقتی شما مقاله تون ریواز میخوره (حالا چه مینور و چه ماژور) بعد از اینکه شما ایرادات رو رفع کردید دیگه مقاله شما برای داوری ارسال نمیشه اما وقتی که مقاله شما رسابمیت میخوره متاسفانه شما باید ایرادات رو رفعه کنید و مقاله رو دوباره بفرستید و ایت یعنی اینکه مقاله شما بار دیگر باید کاملا  و دقیق داوری بشه. البته معمولا داور میگه شما میتونید این مقاله رو دوباره برای خودمون رسابمیت کنید اما میتونید برای ژورنالهای دیگه هم بفرستید (میل خودتونه).

ریجکت (Reject): ناراحت نباشید میفرستید برای یه ژورنال دیگه!! البته این بدین معنا نیست که مقاله شما سطح علمی قابل قبولی نداره و ممکنه به دلیلهای دیگه ای باشه برای مثال ممکنه شما مقاله تون رو برای ژورنال مناسبی نفرستادید یعنی مثلا یه ماده جدید سنتز کردید اونو مقاله کردید بعد فرستادید برای یه ژورنالی که درباره شمی محاسباتی مقاله چاپ میکنه! خب معلومه که ریجکت میشه! یا مثلا ایپکت فکتور اون ژورنال زیادی بالا بوده و شما سنگ بزرگ برداشتید!! این قسمت بحث زیاد داره بعدن بیشتر توضیح میدم توی یه پست جدید.

اکسپت (Accept): مبارکه دیگه مقاله تون پذیرفته شده.

آیا میدانید اعتبار مجلات را چگونه با هم مقایسه میکنند؟

آیا میدانید بهترین مجلات در زمینه شیمی تجزیه کدام ها هستند؟

آیا میدانید معتبرترین مجله جهان کدام است؟

لفظ ISI یعنی چه؟

برای پیدا کردن مقالات یک ژورنال چه باید کرد؟

منتظر بمانید تا قسمت دوم

مزاح

سلام 

گفتم شاید جالب باشه اگه بدونیم.... 

کی دوست داره برای جهیزیه اش از یک همچنین سرویس چای خوری ای استفاده کنه؟؟؟؟